教育关乎发展大计，也是民生福祉不断增进的重要指标。近年来，长春市九台区始终把教育摆在优先发展的战略位置，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断加大教育投入，启动实施四个重点工程，确保全区义务教育均衡优质发展。随着一系列务实举措的落地实施，全区教育工作呈现出高质量发展的良好态势，人民群众对教育的获得感、满意度显著增强。　

近年来，九台教育朝着“义务教育优质均衡”的新目标持续发力。进一步优化教育布局，突破“城挤乡弱”问题，保障每个孩子都能享受公平的教育，通过“一校一督”“一校一品”“名校结对”等方式，在缩短校际差距的同时，促进了学校内涵式发展。

加强教育投资力度　

九台教育局对照《吉林省义务教育学校办学标准》，全年投入教育资金9.11亿元，实施重点基建项目17个。卡伦湖力旺实验学校项目、教育系统消防改造项目二期工程已全部竣工投入使用。莽卡中心学校等7所学校200米环形运动场新建项目已经全部完成，解决了部分农村学校生均运动场馆面积不达标的问题。九台区行知学校已完成校园恢复，计划于2024年秋季开始招生。九台区新城小学计划2024年投入使用，秋季开始招生。职教中心异地新建项目计划2024年11月全部完成并投入使用。

大力发展产教融合的职业教育　

九台区在保障义务教育均衡优质发展之外，还大力发展产教融合的职业教育，在义务教育后不同阶段统筹推进职业教育与普通教育协调发展，让义务教育和职业教育比翼齐飞、共同发展。

九台区职业教育中心深入推进职业教育提质培优工程。产教融合不断深化，校企合作不断拓展，职业培训高质增量，统筹招生管理，实施“高职引领”计划，创新“校社政企”四方合作体制机制，健全双师结构教师队伍，双师型教师占比82.5％。开展“乡村振兴”电工、焊工2期培训300人。对口升学率、毕业生就业率稳步提升。

大力开展教师素质提升工程　

教师是立教之本，兴教之源。九台区大力开展教师素质提升工程。通过教师补充招聘、人才培养、城乡交流等方式，为全区师资队伍注入了源源不断的活力。2023年招聘特岗教师92人、三支一扶15人、强师计划44人，招聘新教师151人；定期选送教师参加各级培训，培养省级学科带头人21人、省级骨干教师30人，长春市骨干教师231人；采取农村教师到城区学校研修学习，城区骨干教师下乡送课等方式，交流教师298名。

大力实施集优化发展战略　

九台教育大力实施集优化发展战略，落实质量提升工程，促进教育内涵不断提升。一是学前教育普及普惠发展。完成民办园转普惠园认定工作5所，取缔存在重大安全隐患的服务点1所。二是义务教育优质均衡发展。把“双减”作为“一号工程”，确保巩固成果、健全机制、维护稳定。推动“一校一案”建立完善中小学课堂教学基本规范，加强义务教育学校作业管理、考试管理，促进课堂教学“减负增效”。三是普通高中优质特色发展。推进新高考综合改革，6所普通高中（含民办）全部加入长春市普通高中学校“10＋1”联盟协作体。四是民办教育规范有序。依法规范民办学校办学秩序。民办义务教育阶段学生占在校生总数约为0.13％，达到国家标准。

教育高质量发展是一道时代命题，新时代呼唤新教育。站在新的历史起点上，九台区将继续立足人民群众对教育高质量发展的美好向往，坚定不移地办好每一所学校、成就每一位教师、教好每一名学生、幸福每一个家庭，让更加优质的教育惠及广大人民群众。